在吳為山看來(lái)，全民美育體現(xiàn)美的化育、營(yíng)造美的環(huán)境、提供美的享受，從青少年兒童到中青年再到老年人，全民美育是全面性、終身性的美育。要打通“圍墻”，統(tǒng)籌構(gòu)建一體設(shè)計(jì)、分段實(shí)施的“大美育”工作體系。
吳為山建議從多個(gè)方面實(shí)施全民美育。在網(wǎng)絡(luò)空間，通過(guò)展示經(jīng)典藝術(shù)作品，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化。通過(guò)各種新媒體新技術(shù)傳播美，打造品牌，加強(qiáng)互動(dòng)，引領(lǐng)風(fēng)尚，提升公眾審美水平和文化素養(yǎng)。
他建議在全民美育中改善社區(qū)環(huán)境。將全民美育與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)治理有效結(jié)合，提升公共空間的美學(xué)價(jià)值，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。通過(guò)美化公共空間、舉辦文化藝術(shù)活動(dòng)等方式，增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感和文化認(rèn)同。
他建議通過(guò)全民美育帶動(dòng)教育改革。進(jìn)一步在學(xué)校教育中強(qiáng)調(diào)中華美學(xué)精神，將美育貫穿于整個(gè)教育體系，讓經(jīng)典藝術(shù)進(jìn)課本進(jìn)課堂，打造高質(zhì)量的美育課程體系，帶動(dòng)改變功利性思維，循序漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。
他建議通過(guò)書法普及帶動(dòng)全民美育。書法藝術(shù)不僅飽含中國(guó)文化精神，對(duì)民眾而言也是便于起步和學(xué)習(xí)的藝術(shù)形式。可從當(dāng)下便捷廉價(jià)的軟筆書寫等形式逐步推廣拓展到毛筆字，進(jìn)一步普及全民書法教育，更好感受中國(guó)字的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)文化自信。（記者 馬帥莎 應(yīng)妮）
