從開學典禮、畢業(yè)典禮等重大儀式，到“學科周”、博士生論壇等學術(shù)活動，再到體育賽事、文藝演出及各類群眾性活動，這本不厚的小冊子，以校歷為載體，遴選復旦校園未來一年近400個學術(shù)和文化活動，按月份編排，每月都有主題和時令特色，全景式展現(xiàn)復旦這片育人沃土、學術(shù)沃土、文化沃土。

復旦為何要給新生送這本小冊子？

今年5月，延續(xù)陳望道老校長倡導的“學術(shù)校慶”傳統(tǒng)，復旦大學將原有的校慶學術(shù)文化周，延展為校慶學術(shù)文化月。從一周到一個月，連續(xù)31場學術(shù)盛宴，既傳承了復旦的學術(shù)文化傳統(tǒng)，也成為疫情后校園恢復生機活力和文化氛圍的重要標志。

那么，學術(shù)講座能不能從一個月到全年，從一個學院承辦一次，到一個學院承辦一周展示活動，形成“學科周”，并將之機制化、常態(tài)化、長效化？基于這樣的思考，學校黨委6月啟動《文化校歷》建設(shè)，打造新時代高校特色文化品牌，以文化人，以文育人。

兩個多月來，工作專班面向全校各單位、各部門征集了2023—2024學年608項活動，最終篩選保留下近400個規(guī)模較大、影響力較深、覆蓋面較廣的活動。目前納入《文化校歷》的活動主要有四類：學校重大儀式性活動、年度重要系列活動；致敬大師活動；學術(shù)活動；文化體育活動?；顒佑械氖菄H級的，有的是院系的，有的是學生自己主辦的。這是復旦首次通過文化校歷的形式集成全校各種文化活動，是一份貫穿全年的集成清單，一份多姿多彩的活動集錦，也是一扇展現(xiàn)復旦精神的文化窗口。

“我們主要有兩個遴選標準：一是鑄魂，引領(lǐng)學生堅定理想信念；二是賦能，提升學生成才能力?！睂W工部部長艾竹說。作為“時代新人鑄魂工程”復旦版的示范性引領(lǐng)性項目，“國家意識、人文情懷、科學精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野”，這復旦大學20字育人理念，寫入《文化校歷》，也成為貫穿其中的一根主線。

《文化校歷》的一大亮點是，從9月開始，每個月都將有若干“學科周”活動。未來一年，29場“學科周”將充分展示綜合性大學的學科魅力。

通過首設(shè)“學科周”，復旦激勵不同思想碰撞、不同學科交融、不同專業(yè)互動，共建學術(shù)共同體，培育創(chuàng)新沃土。

作為29場“學科周”中的首場，生物生態(tài)學學科周的學術(shù)講座、博物館開放日、實驗室開放日等活動蓄勢待發(fā)?！跋Ｍ璐似鯔C充分展現(xiàn)復旦生物生態(tài)學科風采，提升學科影響力，彰顯文化軟實力?！鄙茖W學院黨委書記陳浩明表示。

“沒有校園文化的凝聚，一所大學只是散裝的系科組合。理想的校歷活動應體現(xiàn)學校的人文科學精神和師生的氣質(zhì)境界?！毙侣剬W院教授張力奮期待《文化校歷》開啟新的復旦傳統(tǒng)，逐漸建立一流的常設(shè)校歷活動。

（記者 孟歆迪 顏維琦）