為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的教室氛圍，近日，玉山縣臨湖中心小學(xué)開(kāi)展了“文化展風(fēng)采，育人潤(rùn)無(wú)聲”孝雅教室、孝雅辦公室評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)各個(gè)班級(jí)、辦公室的建設(shè)理念、室外展板、內(nèi)墻文化、亮點(diǎn)加分（如綠植、孝雅角、書畫作品）等方面進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)班級(jí)以教室環(huán)境文化為載體，營(yíng)造積極向上、高雅優(yōu)美的班級(jí)文化氛圍，倡導(dǎo)個(gè)性化、特色化的班級(jí)文化。

走進(jìn)每一間教室，一幅幅美麗的畫卷展現(xiàn)在眼前：班級(jí)名片各具特色，班主任寄語(yǔ)富有愛(ài)心，教室干凈整潔、書香素雅，墻面設(shè)計(jì)個(gè)性新穎，特色文化精彩紛呈，花草綠化生機(jī)勃勃充滿活力。每一面墻都成為了“無(wú)聲的導(dǎo)師”，展示著師生們對(duì)班級(jí)文化的獨(dú)特理解。教室外的孝雅圖書角，擺列整齊的圖書，滋養(yǎng)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。與此同時(shí)，該校教師用巧手裝扮，使得辦公室環(huán)境煥然一新。一面墻壁，一幅畫卷，悠然展開(kāi)?；蛱煺嫱ぃ蚬派畔?，或浪漫優(yōu)雅。雪白的墻壁變得五彩繽紛，每一個(gè)角落裝扮得生機(jī)勃勃，主題鮮明，各具特色，洋溢著濃濃的校園溫情。

各班、各年級(jí)組認(rèn)真組織，積極參與，亮點(diǎn)紛呈，充分展示了師生的聰明才智、審美情趣。

活動(dòng)不僅美化了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了良好的文化氛圍，還增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感。（童蓉）