良好的環(huán)境是學(xué)生形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)。為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策、堅(jiān)持五育并舉，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧向上的成長(zhǎng)環(huán)境，近日，玉山縣仙巖小學(xué)開展了“愛(ài)校榮班、榮室”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

各班齊心協(xié)力，學(xué)生們紛紛發(fā)揮創(chuàng)意，圍繞班級(jí)文化主題，巧妙利用教室的每一個(gè)角落，讓每一面墻壁都“開口說(shuō)話”，傳遞知識(shí)和夢(mèng)想，共同打造獨(dú)具特色的班級(jí)文化。走進(jìn)一間間教室，新穎的構(gòu)思和精美的圖畫相得益彰，既展現(xiàn)了師生的智慧結(jié)晶，又體現(xiàn)了學(xué)校德育特色和班級(jí)文化魅力。多彩的主題中隊(duì)角和特色鮮明的心理角奪人眼球，它們以獨(dú)特的方式訴說(shuō)著孩子們的成長(zhǎng)故事，傳遞著積極向上的正能量。步入辦公室，皆能感受到別樣的驚喜。案頭或墻角，綠植點(diǎn)綴其間，生機(jī)勃勃，綠葉與書籍交相輝映，為單調(diào)的空間添上一抹生機(jī)，也默默訴說(shuō)著教師們“立德樹人，追求卓越”的教育情懷。

通過(guò)親手參與班級(jí)文化的創(chuàng)建，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神進(jìn)一步增強(qiáng)。（陳聲豪付欣蓓）